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如何提升高考语文成绩(成语病句)

来源:娱光教育 时间: 2016-02-17 11:10:32

对于成语病句是同样的道理。对成语来说,你所要做的并不是要熟悉一个成语的使用是犯了什么样的错误,而是要准确、全面地了解一个成语的意思。万变不离其宗,只要了解了每一个成语的准确含义,你就能判断每一个选项的正误。我在高中的时候对成语的准备和字音字形是一样的,也是根据音序对成语做一个详细的梳理。在整理每一个成语的时候,将它的读音、意思和例句都详细地整理下来,有时候还根据上课老师的讲解将它的易混词也写在旁边。这样的功课比字音字形做起来更加繁琐,但是对成语的整理更加牢固。这样一轮整理过后,你基本上能够熟悉一个成语的意思,尽管看到选项时你不能背出它的具体含义,但你至少在整理的基础上根据例句能够判断其正误。病句的整理相对容易。高中病句的错因分句式杂糅、搭配不当、歧义等六种,老师上课的讲解和答案上的解答往往会指出详细的错因。将你不好判断的错因相同的句子放在一个版面上整理出来,把错误的地方用红笔画出来,到考前复习一下,考试的时候基本上就没有什么太大的问题。

说完基础知识部分,阅读是语文很大的一块,包括科技文的阅读、文言文阅读和现代文阅读三个部分。对于这三个部分来讲,持续不断的阅读和反思总结是最有效的方法。科技文阅读相对简单,最重要的是考察你找和比的能力。找就是找到题目中题干和选项中的句子在原文中所对应的区间,比就是比较原文和题目的不同之处。找较为简单,关键是速度;比是一个慢功夫,需要有一定的语言感知能力。这种能力是我在高三上学期不断训练中锻炼出来的。高三上学期,我大概用了一个月左右的时间做了五十篇左右的科技文阅读,水平稳定在了较高的水平上。在什么地方容易出题、原文与题目的表述到底有什么差别,在平时考试中你可能觉得没有什么差别,但是你在不断训练中、在看答案解析的过程中会发现这类差别越来越明显,在考试中也会越来越从容。文言文较为麻烦的一点是需要实实在在的积累。这些工作可以提前做,对十八个虚词和百个左右的实词所有的意思有一个大体的把握,这样在做题的时候可以有一定的积累和把握。文言文和英语有些相似,英语考试中你的词汇量大不一定考得就好,因为读懂文章需要思考和筛选。文言文阅读一样,你懂得意思之后还需要揣摩整体和细节的表意,还要熟练翻译某些句子的意思。这些就需要在大量的文言文阅读当中得到提升。很多老师推荐同学读史书,当然如果有时间的话这是最好的办法。我高三没什么时间,就根据题目来扩充自己的文言文阅读量,对于每一篇文章我都精读,根据译文来解决自己不会的问题。有些常用的字词根据古汉语字典上的解释做一个全面的掌握,有必要的时候把相关的例句也记录下来;如果是在一篇文章中的特殊意思或是意义就略过,只要不影响大意的理解就好。最后再说一下现代文阅读。现代文阅读是语文试卷上分值最高的阅读题,这一篇文章难度不会太大,在我看来关键靠总结套路,揣摩把握。如让你理解一个题目有什么好处,如果你做题做多了就会总结出来:先回答这个题目中关键字词的好处在什么地方;对这个题目做一番解释,看看在语义上有什么妙处,是否双关;点出有没有修辞手法;在文章结构上是否是画龙点睛等等。有时候你也许会发现现代文阅读的答案变化多端,但是实际上每一种题型有相对固定的答题套路,只要你掌握了其中的奥秘你就会发现其实每道题目都是对这些套路的一些筛选和提取。究竟要怎么提取,要看你对文章的把握和理解。现代文阅读的一个分水岭是最后一道题,是文章和发挥结合的一道。对于这道题,千万不要以为是畅所欲言,千万要掌握它的套路。它是针对文章的内容、语言、技巧、结构、内涵和外延的一个全面考察。当你答这道题目时,不要忽视这个大的答题框架。有时候有些同学洋洋洒洒觉得自己答得很好,但是得分并不理想。其实就是针对一点说的太多,但是答案中涉及到的要点太单一,没有得到其他要点的分数。这样一来,即使你这个要点答得再好,也不会得到其他要点的分数。现代文阅读总结起来,你需要做的就是在阅读和比较当中找出答案筛选的技巧和方法,以及在你广泛的阅读和吸收答案的过程当中总结答题的套路和规律。

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