高中各科学习方法探讨
来源：娱光教育 时间： 2016-02-18 11:49:55
北京大学经济学系刘冬雪
高中：
文综
大多数人对文科的概念就是背背就会，这个概念可以说对一半错一半，对的是确实文综学习需要背，但是仅仅靠死记硬背是学不好文综，文综的背是一种理解与记忆。
课本是绝对不能忽视的，课本的记忆是做题的基础，你不能指望考试的时候去翻书哪一年发生了什么事。而且这种记忆不能毫无章法。有些人可能说过通过背熟目录和小标题来掌握书的框架，从而接受的不是零散的知识点而是知识的整体，通过背熟目录建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。这种方法是很不错的，我觉得大家是完全可以借鉴的。但是除了这种总体上的对文综的学习，文综三科之间也还是各有技巧的。
政治
提到政治，首先不得不说的是这是三科中最需要记忆的。必须把四本书的内容完全掌握在手，你才能从容的抓住答题的点。但这还不够，政治还非常强调对题目的理解，这一点对选择题和大题都很重要，选择题只有理解的正确才能选对，大题只有理解的深刻才能抓住题目本身所蕴含的答题点而不仅仅是来自于课本。这种理解一方面建立在你对政治这个科目的了解，所以课本很重要，另一方面可以通过语文的学习提高阅读理解能力。此外，政治还很强调你对热点的了解。这个一般在高三的时候，老师会给大家总结近期热点，以及有可能涉及的一系列问题，只要大家跟紧老师的脚步，并注意总结不同热点在问到相似问题时，如某个事件的意义等问题时所具有的共同点及分析思路，这类题的把握并不难。
地理
当时我高中的班主任是地理老师，每次上课的时候老师随意讲到哪儿，比如讲到黄河他就顺手能把黄河的主流、支流、主要水坝等都画出来，甚至经纬度，那时候我就很羡慕。后来在完善笔记的时候，我也慢慢试着像老师一样自己把图画在笔记上，而不仅仅是标在现成的图上。渐渐我发现，这种方法大有好处，以前你去记黄河的支流、水坝是很抽象，你只是知道，但是一涉及到运用可能就容易弄混，但是画图不会，画图的时候你认真校对每次拐弯，每条河流流过的省份，重要地点的经纬度，在你不知不觉中，你就在自己的脑海里有了这样一幅图。一点点做到最后，你甚至在脑海里有一幅世界地图，随意点哪一个地方，你可以准确的说明这个地方的经纬度、河流、首都、寒暖流等一系列地理特征。这对于地理成绩提高的作用时不言而喻的。
此外，在学习经纬度的时候可能很多人都觉得难或者觉得容易混，这个时候可能很多老师都让我们去研究地球仪，然后慢慢找到自己对它的感觉。我觉得地球仪是必要的，但是在这之前，你应该把所有涉及到这一部分的规律都总结下来，总结到一张图表上，然后大量做题，看看这些规律是如何被运用到解题过程中的，自己又是因为什么才不会的，慢慢做下来，你自己就会觉得这样的题不是那么难，拿分也比较容易。
高中：
文综
大多数人对文科的概念就是背背就会，这个概念可以说对一半错一半，对的是确实文综学习需要背，但是仅仅靠死记硬背是学不好文综，文综的背是一种理解与记忆。
课本是绝对不能忽视的，课本的记忆是做题的基础，你不能指望考试的时候去翻书哪一年发生了什么事。而且这种记忆不能毫无章法。有些人可能说过通过背熟目录和小标题来掌握书的框架，从而接受的不是零散的知识点而是知识的整体，通过背熟目录建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。这种方法是很不错的，我觉得大家是完全可以借鉴的。但是除了这种总体上的对文综的学习，文综三科之间也还是各有技巧的。
政治
提到政治，首先不得不说的是这是三科中最需要记忆的。必须把四本书的内容完全掌握在手，你才能从容的抓住答题的点。但这还不够，政治还非常强调对题目的理解，这一点对选择题和大题都很重要，选择题只有理解的正确才能选对，大题只有理解的深刻才能抓住题目本身所蕴含的答题点而不仅仅是来自于课本。这种理解一方面建立在你对政治这个科目的了解，所以课本很重要，另一方面可以通过语文的学习提高阅读理解能力。此外，政治还很强调你对热点的了解。这个一般在高三的时候，老师会给大家总结近期热点，以及有可能涉及的一系列问题，只要大家跟紧老师的脚步，并注意总结不同热点在问到相似问题时，如某个事件的意义等问题时所具有的共同点及分析思路，这类题的把握并不难。
历史
历史是由人、时间和事件组成的，我认为想要学好历史，必须要拥有一份属于自己的历史大事年表。这个表不是老师总结的，也不是课本后面附有的，更不是你从别的同学那里抄来的。因为这个表上面不仅有按照时间顺序发生的事件，主要的人物，以及意义等一系列问题，最重要的是这个表反映的是你自己的理解思路以及强弱点。一般来说，你在第一次做这个总结表时仅仅是把书上的时间、事件和人按照时间顺序抄下来罢了，但随着你做题的增加你要不断完善这个表。比如某一年同时发生了几件事，或者说某几年相继发生了几件事，你在看书时并没有发现他们之间的联系或者说你发现了，但是不知如何表述，若在某次做题中做到了这样的题，你恰好可以把题目的标准答案附加在你的大事年表中，以后复习的时候多翻一翻，比你单纯的增加做题量要有意义的多。地理
当时我高中的班主任是地理老师，每次上课的时候老师随意讲到哪儿，比如讲到黄河他就顺手能把黄河的主流、支流、主要水坝等都画出来，甚至经纬度，那时候我就很羡慕。后来在完善笔记的时候，我也慢慢试着像老师一样自己把图画在笔记上，而不仅仅是标在现成的图上。渐渐我发现，这种方法大有好处，以前你去记黄河的支流、水坝是很抽象，你只是知道，但是一涉及到运用可能就容易弄混，但是画图不会，画图的时候你认真校对每次拐弯，每条河流流过的省份，重要地点的经纬度，在你不知不觉中，你就在自己的脑海里有了这样一幅图。一点点做到最后，你甚至在脑海里有一幅世界地图，随意点哪一个地方，你可以准确的说明这个地方的经纬度、河流、首都、寒暖流等一系列地理特征。这对于地理成绩提高的作用时不言而喻的。
此外，在学习经纬度的时候可能很多人都觉得难或者觉得容易混，这个时候可能很多老师都让我们去研究地球仪，然后慢慢找到自己对它的感觉。我觉得地球仪是必要的，但是在这之前，你应该把所有涉及到这一部分的规律都总结下来，总结到一张图表上，然后大量做题，看看这些规律是如何被运用到解题过程中的，自己又是因为什么才不会的，慢慢做下来，你自己就会觉得这样的题不是那么难，拿分也比较容易。
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