大家好！今天很高兴能够站在这里和大家面对面的交流。看着大家这么青春的面孔，我也想起了我的那些年，那些在高中奋斗的日子。高中三年的时光白匆匆离去，回顾这三年充实又多彩的高中生活，发现这真是人生一笔非常宝贵的财富。在这三年中，我们每个人都会从一个懵懂无知的冲动少年成长为一个沉着稳重的成熟青年。在这漫长的成长历程中，有笑容也有泪水，有欢乐也有艰辛。在和同学的相互帮助中，感受到友谊的珍贵；在与老师的交流中，体会到师爱的伟大；在与难题的奋力较量中，领悟到知识的乐趣。
（一）学习方法
关于学习方法，我一直认为“适合自己的就是最好的”这条原则，每个人的学习习惯、思维方式不同，学习方法也就不同，只有找到适合自己的学习方法，才能提高工作效率、事半功倍。那么，怎样找到适合自己的学习方法呢？就要在学习别人的基础上根据自己的实际情况加以改造，取长补短。下面我就把我的学习心得与同学们交流一下，希望能对同学们的求学之路有所帮助。
一、上课。
1、课堂是学习的关键，我们大部分知识的学习和消化是在课堂上，因此课堂听课的质量直接关系到我们对知识的理解。因此，上课时注意力要高度集中，使自己的思维能紧跟老师的思维。同时，上课的听讲也是有方法的，尤其是数学，如果其中一步没听明白，可能会对下面的理解造成很大的障碍，每个人都会或多或少的有不明白的情况，我在遇到这种情况时，一个窍门就是：先做好标记，然后再默认我自己听明白了，接着跟好老师的思维听下面的内容，不要纠结于一个地方，对后面老师讲的内容充耳不闻，那就得不偿失了。
2、此外，做好课堂笔记也是非常重要的。笔记首先要有条理，尤其是对于文科来说我比较有经验，文科知识多而且杂乱，因此形成一个整体的知识网络很重要，笔记要能展现老师的上课思路。另外，我认为，笔记是自己学习的工具，并不是给老师做做样子，所以，适合自己才最重要，并不一定非要那么工整，但自己一定要能看明白。这样能节省单纯记笔记的时间，给自己的思考留有空间。还要对自己不会、没听懂的地方做好标记，等下课再问同学和老师。最后，尤其重要的一点是，笔记只是我们学习的工具，千万不要把自己变成一个单纯抄笔记的工具，要养成自己独立思考的习惯和能力。
二、课后。
1、课间要把自己不会的问题及时和老师、同学交流。之后要及时准备好下节课所用的工具和知识。还要抓紧时间让大脑得到充分的休息。总之，课间一定要利用好。
2、晚自习时不要一味的忙作业，更不要成为作业的奴隶。先要把上课学到的知识巩固好，这样写起作业来既有质量又有效率，会起到事半功倍的效果。这一点非常重要。有的同学非常用功，每天都很认真的完成作业，但就是成绩没有大的提高，可能就是这一点没有处理好。
3、习题本。基本上每科都要有个习题本，用来整理自己做过的经典习题和错题。可以按学习的不同阶段整理，因为在这三轮复习中每一轮的题在知识点和难度上各有侧重；也可以按知识点整理，分为不同的板块和题型，形成一定的体系。习题本平时要经常看，不要等到考试时临时突击，这样反而会把自己搞得非常混乱。
4、课后要主动与老师和同学交流。老师和同学是最宝贵的学习资源，一定要把自己不会的问题向他们问清楚，不留疑点。
5、身体是革命的本钱，所以一定要保证有充足的休息时间，注意锻炼和运动，保持身体健康。有的同学喜欢晚上开夜车，的确，这可以利用时间优势进一步巩固知识，但这必须有一个前提，就是一定要保证上课时有充足的精力，毕竟教室才是学习的主要场所。否则，会得不偿失。
  三、关于各科学习的具体建议
  1、语文。语文是一门文化底蕴深厚的学科，需要较高的文化素养，这来源于平时的积累。平时做好笔记，积累好各个题型的答题策略，做好归纳汇总，并且要注意复习，不断巩固强化。
  2、数学。数学要求高度的自我主动性。仅靠老师的整理和死记答题套路是远远不够的，更需要自己的深入理解和领悟。培养起对数学的学习兴趣也是至关重要的，把学习数学当成一种享受，主动学习。这里再次强调习题本的作用，一定要整理好。另外，我不提倡把过多的时间用在钻研怪题难题上，而忽视了基础题和重点题。因为首先这要浪费过多的时间，在紧张的高三生活中，时间非常宝贵。其次，在高考中，难题只占很小的比例，且近年来高考的数学题趋向简单。不如留出足够的时间训练自己在基础题上的速度和质量。
  3、英语。英语需要平时的积累，打好基础。还要根据老师的指导和自己平时的做题心得掌握好做题技巧，并在一次次的练习中不断应用和强化。
4、文综。政治除了熟练掌握课本知识，练好基本功外，我觉得最重要的就是形成系统的知识网络了。分课、分单元、分专题形成不同层次的体系。地理需要在课本和习题的基础上总结答题思路，比如分析问题从自然和人文两个方面，自然又要从地形、气候、水文、生物、资源等多角度分析；除此之外还要经常看地图，对各地的地理特征了然于胸。历史的学习首先要对历史知识有非常扎实的掌握，根据不同的线索弄清历史脉络。此外还要注意总结答题思路，比如评价问题从积极、消极，直接、深远，政治、经济、文化、外交等多角度分析。
四、关于假期安排的问题。
在高中，学习压力比较大，每一个假期都非常珍贵，可能很多同学这时就会疯狂的玩耍，这也浪费了很多时间。我并不是说倡导假期也像平时上课时那么高压学习，但是也不能懈怠。最好是在休息完之后，将其他无谓的玩耍娱乐时间运用到学习上。假期是查漏补缺的关键时期，很多弱势科目都是在假期补上去的。我也相信，很多同学在假期是非常想学习的，只不过是自控能力不强而已。我在高中的时候也这样，每次放假的时候都恨不得把全部的书和学习资料都拿回家，并且给自己立下雄心壮志，这个假期我一定要怎样怎样，结果回家的时候都忘了，开学的时候再把书包原封不动的拿回来。要克服这种情况，我自己觉得比较有用的方法是两个。第一个是自我暗示法，每当自己想玩的时候就告诉你自己，你玩的时候别人都在学习，一个假期的空余时间相当于多少在学习时挤出来的一点时间啊，你再玩的话就被别人赶上了。这样就会有学习的动力和压力了。第二个是家长督促法。很多同学应该和我有一样的想法，在假期玩的时候家长督促你的时候觉得非常烦躁，等开学的时候一看自己什么没完成又懊恼，后悔家长督促的时候怎么没听他们的话去学习。如果你自己和家长事先协商好，如果你没管好自己，玩的时间过长了，请家长督促一下，即使当时很反感，但是事后你发现你自己进步的时候，会非常高兴。
五、最后，我想说一下学习态度的问题。态度决定一切，没有一个好的学习态度，学习就会成为你的一种负担，没有动力了，效率就会下降，在每一分每一秒都非常珍贵的高中来说，这是非常奢侈的。我记得以前有个老师给我们说过一句话，我至今印象深刻，他说，学习的最高境界是“欲罢不能”。我觉得他说的非常有道理，只有有这样一种态度，才能让你的学习成为一种乐趣，才能有源源不断的动力。
这些只是我自己在三年学习生活中的体会，但学习方法因人而异，还要靠同学们自己去总结，因为适合自己的才是最好的。最后，希望同学们有信心，对自己有信心，对老师有信心，对学校有信心，祝福同学们能顺利、开心的走过高三征程，在高考中取得理想佳绩。

欢迎大家参加我们的北京夏令营，与我们分各自的学习方法！与优秀学生一起生活和学习，让自己的寒暑假变得更加有意义。

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